2010年9月7日上午，新学期伊始，教务科组织今学年的二十名新教师在一楼电教室进行岗前培训，由教务科廖禄海科长及李春晓副科长担任主讲老师，朱小斌校长及刘坤林副校长到场作指示。
本学年我校的新教师中，部分是高校应届毕业生，部分由企业或其他学校转来，对我校的教学运行尚不熟悉，为此教务科组织了这次新教师的岗前培训。
培训的内容分为两大部分，第一部分是“教学管理的内容及业务考核的项目”，由廖禄海科长讲授。
一、领取教学任务及教材、教学大纲。
二、填写《理论授课计划》。
三、编写教案。
四、授课的要求。
五、作业的要求。
六、课外辅导。
七、教研活动（含听课要求）。
八、总复习及命题要求。
九、教师业务考核项目：
1、日常课堂巡查；
2、教案检查；
3、作业检查；
4、抽查听课及公开课；
5、教学资料（授课计划、教室日志、教学总结等）的检查；
6、学生评教；
7、教研成果。
第二部分内容是“教案的编写”，由李春晓副科长讲授：
一、教案编写的重要性；
二、教案编写的要求：
（一）编教案前的三项准备；
（二）编教案时的六个体现：
1、教案应体现对教材的处理；
2、教案应体现教学步骤与环节；
3、教案应体现重难点；
4、教案应体现板书设计；
5、教案应体现与相关科目及知识的联系；
6、教案应体现专业特点与专业要求。
（三）教案编写后的三点注意
三、教案评分标准
通过岗前培训，新教师对我校的教学管理及运行模式有了深入的了解，这将对他们顺利进入工作角色带来一定的帮助。